J'ai besoins d'aide pour les maths !

J'ai deux exercices sur les équations et j'y comprend rien du tout ! En plus, j'ai rien fait sur les équations car je suis pas aller au collège mardi et jeudi (et j'ai pas maths le mercredi) et ils ont commencés les équations. Donc la aujourd'hui j'étais complètement paumé !

Ex N°1 :

x est un nombre tel que : 10x-5=9-6x.
Pour chaque égalités, préciser si elle est vraie ou fausse. Justifier chaque réponse.

a) 2x-1=3-2X
b) 16x=14
c) 10x-6x=9-5
d) 8x=7
e) -16x=-14
f) 9-6x-9=10x-5+5

Je mettrais le deuxième exercice après. Déjà celui la si quelqu'un peut m'aider svp !!

t'aurais dû faire un autre sujet

Essaye de trouver x. Je peux t'aider. Tu dois mettre tous les chiffres du même coté et le x de l'autre. Pour passer d'un coté à l'autre tu change le signe. Après essaye de faire les exos.

10x - 5 = 9 - 6x
10x+6x=9+5
16x=14
x=14/16
x=7/8

A ok dsl =/

Je comprend pas, j'y arrive pas.
Le signe je le change en quoi ?

Par exemple pour le a)
2x-1=3-2x je met 2x+1=3+2x ?

(j'échange les - avec des +)
Et comment sa mettre les nombres d'un côté et x de l'autre ?
Désoler sa va être dur de m'expliquer, j'ai beaucoup de mal à comprendre les maths.. =/ =(

c'est pas grave mais c'est pour que ce soit plus clair pour toi. Non c'est pas ça.

En fait l'équation se forme, d'un calcule avec un x, suivit de un = puis d'un autre calcule avec un x. Pour trouver x il faut qu'il soit que d'un coté de ce = et non des deux. Donc tu passera un des x de l'autre coté du = et pour cela tu change le signe. En fait ca donne ca :

2x = 3x + 4

2x -3x = 3x -3x + 4
(tu veux l'enlevé d'un des deux coté, donc tu le supprime et tu le rajoute de l'autre coté)

donc ca te donne : 2x - 3x = 4

Pfffiou c'est compliquer =/
Je fais le d) et tu me dis si j'ai bon.

d) 8x=7
7 X (-8x) = heu.. 7 ? =/

non c'est faux. Mais c'est tout simple

Le truc à te dire. Tu veux trouver x alors ton équation doit ressembler a :

x = ......

Et non

x = X + ...... (sinon tu trouveras jamais x)

ni 8x = ...

T'es ok pour ça ?

----------------------------------------------------------------


Ensuite pour que tous les x soit du même coté tu dois les changer de place, sinon il resteront au mauvais endroit. Le plus simple est de les mettre à gauche mais tu peux aussi les mettre à droite. C'est juste qu'on est plus habitué à avoir l'égalité à gauche. Bref le truc que tu te met dans la tête c'est, si je le change de place, je change son signe par le signe inverse en gros :

le + qui passe de l'autre coté devient -
Le - qui passe de l'autre coté devient +
Le x qui passe de l'autre coté devient /
Le / qui passe de l'autre coté devient x

(et tu enlève donc le chiffre qui est de l'autre coté)

3+x = 4
x = 4-3
J'ai mis -3 car c'était +3, et j'ai enlever à gauche car je l'es mis a droite


--------------------------------------------------------------

Ensuite tu veux isoler le x tout seul pour savoir combien il vaut. Tu me suis ? Donc tu passe tous les x d'un coté et chiffres de l'autre (n'oublis pas de changer de signe) voici le truc :

2x = 3
x= 3/2

x-4 = -9
x = -9 +4

tu comprends ?

A sa commence à venir !! mdr ^^
Mais tu peux me faire le a) stp ?

2x-1=3-2x

Parce qu'il est pas pareil que tes exemples..
Du coup j'ai envie de voir comment tu fais et ensuite je ferais les autres (:

Merci Troll !

Ok je te fais le début

x est un nombre tel que : 10x-5=9-6x.
Pour chaque égalités, préciser si elle est vraie ou fausse. Justifier chaque réponse.

a) 2x-1=3-2X
b) 16x=14
c) 10x-6x=9-5
d) 8x=7
e) -16x=-14
f) 9-6x-9=10x-5+5

10x-5=9-6x. (a ce que j'ai compris) c'est le vrai x, donc si on trouve la meme valeur de x pour les autres calculs alors c'est juste, sinon c'est faux.

donc (je fais par étapes)

10x-5=9-6x
10x = 9 -6x +5
10x +6x =9+5
16x = 14
x = 14/16
x = 7/8

Ensuite les autres calculs :

a) 2x-1=3-2X

2x = 3 -2x +1
2x +2x =3 +1
4x = 4
x = 4/4
x = 1

Donc c'est faux

A ok ! Merci j'ai compris !
Merci beaucoup Troll ! ^^
J'essaie le B ;p

10x-5=9-6x
10x = 9 -6x +5
10x +6x =9+5
16x = 14
x = 14/16
x = 7/8

b) 16x=14
Heu sauf que la je comprend pas y'a rien besoins de faire comme y'a déjà nombre d'un coté et x de l'autre..

Pfff nan enfaite je crois pas que je comprend pas.. =(
Enfaite je comprend ce que tu fais mais quand c'est à moi de le faire j'hésite trop, je vois pas du tout comme faire et j'y comprend rien =/
Enfin bref, tkt Troll c'est pas grave ;p
De toute façon la j'ai pas envie de travailler et puis comme l'arrêt des notes pour moi c'était aujourd'hui c'est bon. J'aurais pas de contrôle sur sa. Ouf ! mdr ^^
Je verrais sa plus tard pour les exo, peut-être demain.

oui mais je te dis quand même ^^

Le x doit être tout seul (en plus j'ai mis la réponse )

la x est multiplié à 16, et tu veux passer le 16 de l'autre coté.

Donc ca devient /

16x = 14
x = 14/16

tout simplement

Haa ! Enfaite c'était tout bête mdr ^^
Merci (:

oui c'est tout bête. De rien

Moi aussi, aujourd'hui je commence vite fait les fractions parce qu'on est en avance sur le programme ^^ & j'ai pas tout compris, de toute façon c'est pas grave puisque je ré appendrai en 4° (:

Bonne chance XD

lol merci ^^
C'est pas les fractions c'est les équations

MilkShake a écrit:

Moi aussi, aujourd'hui je commence vite fait les fractions parce qu'on est en avance sur le programme ^^ & j'ai pas tout compris, de toute façon c'est pas grave puisque je ré appendrai en 4° (:

Bonne chance XD

Ben comme ca tu es en avance c'est super simple aussi tu veux des explications ? XD